在教研会上,四位教师汇报了通用职业素质课程的开设要求,与同事分享了通用职业素质课程的教学方法。首先,老师们进行课程整体解读,分析了通用职业素质的产生背景、培养目标、教学内容。接下来进行了优秀课件案例展示,以学生为主体进行教学设计并安排教学活动。最后进行了课堂教学技巧和教学方法探讨,倡导可采用讲授和实践活动一体化,辅以案例教学的模式,以活动引领教学过程,大家纷纷表示受益匪浅。
下一步,公共教学部将继续做好通用素质课程推广工作,提升教师教学能力,促进公共基础课程提质增效,培育大批德技并修、技艺精湛的技能人才。